»Naša raziskovalno-umetniška hipoteza je, da opisani format (kljub estetski dovršenosti in vsebinski primernosti predstave) zaradi širokega spektra psihofizičnih potreb najmlajših občinstev ne zmore vedno ustvariti varnega in vključujočega prostora za vse tiste najmlajše, ki tovrstnemu kodu ne morejo slediti in ki jih s tem (v določeni in pomembni fazi življenja) izloči iz prostora umetniškega udejstvovanja.«